學長メッセージ

學長メッセージ

 

 山梨英和大學は2002年に開學した一學部(人間文化學部人間文化學科)と大學院人間文化研究科臨床心理學専攻から成る小規模な大學です。しかし、前身である山梨英和女學校は1889年に創立されましたので、來年130周年を迎えます。

 

 山梨英和大學には「未來を拓く3つのキーワード」、すなわち「こころ」、「グローバル」、「インターネット」の3つがあり、この3つのキーワードに基づいて3つの領域からなるカリキュラムを展開しています。
1つ目の領域はサイコロジカル?サービス、2つ目の領域はグローバル?スタディーズ、3つ目の領域はメディア?サイエンスです。また、大學院人間文化研究科臨床心理専攻は山梨県唯一の指定大學院であり、山梨県で活躍する臨床心理士の約6割は本學の出身者であり、學內の心理臨床センターに加え、學外の実習機関が充実しています。また、臨床心理士の資格を取得した本大學院修了生の就職率は100パーセントです。

 

 このように小規模ながらも充実したカリキュラムを展開している所以は、長い歴史と伝統の中で培われて來たキリスト教精神に基づく3つの校訓(①敬神、②愛人、③自修)にあると思います。この3つの校訓はいずれも崇高で素晴らしい言葉なのですが、今回はこの中から學生生活に係わりの深い3つめの「自修」ということについて考えてみたいと思います。自修ということは、與えられた問題を解くのではなく、自らの心と頭で學び問い、自らを高めて行くということです。自らの心と頭とで學び問い、自らを高める方法はいろいろあると思いますが、私は大學生活の中での一つの方法は「古典を少しでも多く読む」ということではないかと思っています。しかし、聖書をはじめとする古典の多くはとっつきにくく、分かりにくいのではないでしょうか。
 現代に生きる皆さんの周りにはスマホなどもありますから、昔と比べると比較にならないくらいの沢山の刺激に満ちた知識(情報)が溢れていると思います。しかし、そういう刺激に満ちた知識(情報)の多くはすぐに過ぎ去り、忘れられていくものが多いのではないでしょうか。このように現在はすぐに役立ちそうな刺激的なものが満ち溢れていますが、実はすぐ役に立つものは、すぐ役に立たなくなることが多いのです。しかし、長い時という試練を乗り越えて來たものが「古典」であり、時代を超えて人々の心を深く捉えてきたものに他なりません。古典はとっつきにくく、分かりにくいものですが、聖書に「だれであれ、求めるものは受け、捜すものは見つけ出し、たたく者には開かれます」(マタイ7章?8節)とあるように、真剣に対峙すればいつか分かる時が必ず訪れます。いずれにしても、自分の心と頭で考えることが「自修」であり、古典を読むことはその一つの方法ではないかと思います。しかし、「自修」は獨りよがりの「自習(獨學)」とは違います。「自修」とは自らの心と頭で學び問うたことを、ゼミナールをはじめ學生生活のさまざまな場で先生や學友たちと議論し合いながら、自らを高めて行くことです。その意味で、大學生活は自らの心と頭で學び問いながら、自らの問題を創るべく先生や學友たちと切磋琢磨する場であり、別言するならば「大學生活における自修」とは、先生や學友たちとお互いの心に火を付け合う「人生の道場」であると共に、「青春の劇場」であると思います。

 

 このような「人生の道場」と「青春の劇場」の中で、「自修」を通じて皆さんが大きく成長されんことを願って止みません。

山梨英和大學 學長 菊野 一雄

 

 

 

 

プロフィール

1942年8月16日生(父の赴任先の臺灣で生まれる)

1965年3月 慶應義塾大學商學部卒業

1970年3月 慶應義塾大學大學院商學研究科博士課程修了

1970年4月 武蔵大學経済學部専任講師

その後、立教大學経済學部教授、跡見學園女子大學マネジメント學部教授、立教セカンドステージ大學講師などを経て、20174月より現職

1988年9月 経済學博士(立教大學)

 

 

専門分野

 労働経済學
 労働哲學
 人的資源管理論
 経営組織論

 

 

主要著書

『労務管理の基礎理論』(泉文堂)

『トリパリウムと労働』(慶應通信)

『現代社會と労働』(慶應義塾大學出版會)

この他、単著、編著、共著、論文など多數

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